孩子粗心、馬虎、丟三落四的毛病，不但會影響他的生活，還會影響他的學(xué)習(xí)成績，甚至有可能影響他將來的工作。
因此，一定要注重培養(yǎng)孩子細(xì)心做事的好習(xí)慣：
1.杜絕包辦代替
對于擁有一定行為能力的孩子，父母應(yīng)當(dāng)及早開始，逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己。比如讓孩子養(yǎng)成自己的物品自己保管的好習(xí)慣，自己整理書包、收拾房間、清點財物，減少對父母的依賴。久而久之，孩子就不再丟三落四了。
2.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
東西擺放要分門別類，工具使用完要放回原處，出門之前要清點隨身物品……類似這樣的生活習(xí)慣，父母應(yīng)該從小開始培養(yǎng)。另外，父母也要以身作則，創(chuàng)建有序的家庭生活環(huán)境，和孩子共同維護(hù)。習(xí)慣了井井有條，孩子就不容易“馬大哈”了。
3.提升孩子的認(rèn)知、視、聽覺分辨能力，提高注意力
在孩子的幼兒期，父母可以讓孩子幫忙去拿東西，比如說“把客廳茶幾上的杯子拿過來”鍛煉孩子的聽覺記憶能力；還可以和孩子玩聽覺分辨游戲，家長說詞語：菠蘿、蘋果、大象、猴子、香蕉……孩子聽到水果時拍手，聽到動物時跺腳。
視覺分辨方面，可進(jìn)行“找不同”，即找兩張相似的圖，讓孩子把兩張圖的不同點指出來。這樣在實際操作中能讓孩子關(guān)注細(xì)節(jié)，并一點點提高孩子的認(rèn)知和視覺辨別能力，從而達(dá)到改變粗心的目的。
4.多給孩子積極的心理暗示
如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結(jié)為粗心，甚至小題大做批評一通，一再地強調(diào)孩子馬虎粗心，孩子就會真的認(rèn)為自己粗心。相反，如果父母能及時觀察到孩子的細(xì)心之處并加以表揚，孩子心理上就會有一種“自己很細(xì)心”的心理暗示。同時讓孩子看到細(xì)心的好處，從而讓其產(chǎn)生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。
5.讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)任
必要的時候可以采取“自然后果懲罰法”，讓孩子承擔(dān)自己丟三落四的后果。比如，孩子因丟三落四沒有帶上課的學(xué)習(xí)用品，一定不要給他送去，讓他因此吃苦頭。孩子因粗心總是弄丟文具，一定不要立馬就給他買，讓他自己去找。如果實在找不到了，就讓他用自己的零用錢去買，如果零用錢不夠可以父母先墊，然后用零用錢“分期付款”，再不然，用做家務(wù)來抵償。一旦孩子發(fā)現(xiàn)丟三落四的后果是痛苦的，他就會自覺珍惜身邊的事物，進(jìn)而改掉粗心的毛病。
啟樂園特別提醒：對于孩子丟三落四的問題，家長也可以每天睡覺前，跟孩子一起檢查學(xué)習(xí)用品，哪個少了，哪個漏了，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正，必須長期堅持1-3個月，這個問題就會得到有效解決，同時對家長的丟三落四習(xí)慣也會同步改善。
在生活中，丟三落四別說孩子，就是大人也經(jīng)常這樣！孩子丟三落四也是注意力不集中的一種表現(xiàn)，提醒家長即使是已經(jīng)形成的壞習(xí)慣，只要我們努力，正確引導(dǎo)孩子，并相信他們，不好的習(xí)慣也將會逐漸被改正！
啟樂園咨詢師
