今天張老師跟發(fā)育遲緩的兒童家長指明一個訓(xùn)練方向，因為很多兒童發(fā)育遲緩的家長不知道該怎么辦，如果找對醫(yī)生或機構(gòu)了還好，如果找不對的話，反而耽誤孩子了。所以張老師要告訴大家，發(fā)育遲緩的孩子，三項是必練的，感統(tǒng)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練和語言訓(xùn)練。為什么？因為發(fā)育遲緩的孩子，主要的三大表現(xiàn)就是運動落后，認(rèn)知落后，語言落后。所以首先感統(tǒng)訓(xùn)練是必須要做的。
感統(tǒng)訓(xùn)練除了能夠大量的肢體鍛煉、協(xié)調(diào)性的鍛煉，視聽動的鍛煉之外，我們大腦內(nèi)部也在進(jìn)行腦細(xì)胞的激活，腦網(wǎng)絡(luò)的組建，腦功能更好的發(fā)揮，促進(jìn)大腦發(fā)育，大腦發(fā)育好了，他的認(rèn)知理解能力和語言訓(xùn)練就會逐步的跟著提升，就會和同齡兒童逐步縮短差距，這是第一，也是基礎(chǔ)。 接下來是認(rèn)知能力訓(xùn)練。認(rèn)知要結(jié)合孩子的個體，顏色、大小、多少、對比排列，接下來該文字的理解、文句的理解、整段文章的理解以及面部表情的判讀等等，這是認(rèn)知理解。 最后就是語言，因為有些發(fā)育遲緩的孩子語言好，有些孩子不好，我們要結(jié)合孩子的個體，但是指所有的一切，發(fā)育遲緩的孩子不外乎這三項，這三項是必練的。其他的家長很多會問我針灸或者是理療、吃藥這些，就是放在其次了。如果有條件的話，或者說聽家長說效果可以的話，可以試一試。但是不管其他的操作不操作，感統(tǒng)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練和語言訓(xùn)練是必做的。
啟樂園咨詢師
