省婦幼兒保科劉敏娜醫(yī)生指出，感覺統(tǒng)合其實(shí)就像是交通指揮者，在其指揮下，大腦才能協(xié)調(diào)身體感受外界刺激，并作出適當(dāng)反應(yīng)。人的大腦有140億個神經(jīng)細(xì)胞，分為100多萬個感覺區(qū)，感官在輸入信息時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞的接受過程必須是靈敏的、準(zhǔn)確的，否則會影響幼兒思考和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和成熟。正是因?yàn)槿擞懈杏X統(tǒng)合的能力，學(xué)習(xí)和動作才能順利進(jìn)行。
其實(shí)，智慧與人格與遺傳、環(huán)境都有關(guān)系，智慧的根源來自于幼兒期的感覺及運(yùn)動發(fā)展，性格的形成與個體環(huán)境和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系。人在環(huán)境中如接受大量感覺刺激，腦部功能可獲得更好發(fā)展，應(yīng)讓孩子在環(huán)境中多獲得探索和操作機(jī)會，使神經(jīng)、肌肉及骨骼正常發(fā)展，才能形成開朗的個性、穩(wěn)定的情緒及適當(dāng)?shù)男袨椋拍茼樌m應(yīng)集體生活。
感覺統(tǒng)合能力一旦失調(diào)，會影響孩子學(xué)習(xí)、性格、語言表達(dá)、人際交往等方面能力，妨礙孩子正常發(fā)育成長。所以作為家長，要多觀察孩子平時(shí)表現(xiàn)，是否有感覺統(tǒng)合能力失調(diào)的跡象，如注意力不集中、自控能力差，小動作多，任性粘人，情緒不穩(wěn)定，不喜歡閱讀、常把數(shù)或字寫顛倒，對別人的話聽而不聞，語言、理解、表達(dá)、適應(yīng)能力差，過分依賴父母，常喜歡重復(fù)一個動作，做事縮手縮腳，動作不協(xié)調(diào)，與同齡孩子相比生活技巧差，精細(xì)動作不良等。而要促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合能力協(xié)調(diào)發(fā)展，必須從幼兒期著手，對孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練，發(fā)掘腦功能的優(yōu)勢，誘導(dǎo)孩子揚(yáng)長避短。孩子6歲以前是預(yù)防感覺統(tǒng)合能力失調(diào)的最佳時(shí)期，一旦出現(xiàn)感覺統(tǒng)合能力失調(diào)，要早發(fā)現(xiàn)、早矯正。
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